Vorführstunde zum Thema Würfelbauten
Die nachfolgende Stunde wurde im Rahmen meines zweiten Unterrichtsbesuchs in Mathematik in einer jahrgangsübergreifenden Klasse 1-3 durchgeführt und von meiner Seminarleitung mit sehr gut bewertet. Da das Material damals per Hand von mir erstellt wurde, habe ich nun auch eine digitale Version vorbereitet, die ihr euch gerne anschauen könnt.
Einstieg:
Ich habe die Stunde im stummen Impuls eröffnet und den Kindern einen klassischen Bauplan am Smartboard gezeigt. Nach etwa einer Minute habe ich ein Würfelgebäude aus Pappe, welches zuvor mit einem Tuch verdeckt war, aufgedeckt und die Kinder dazu aufgefordert, Stellung zu der Abbildung an der Tafel und dem Würfelgebäude zu nehmen. Dabei war es mir wichtig, dass die Kinder die Bedeutung der Ziffern auf dem Bauplan verstehen und zuordnen können. Nach der Vorstellung der Stundentransparenz, ging es dann schließlich mit der Arbeitsphase weiter.
Erarbeitungsphase:
Für die Erarbeitungsphase habe ich vorab eine Differenzierung der Leistungsstände vorgenommen. Hierfür habe ich vor Stundenbeginn farbige Baupläne auf die Tische der Kinder gelegt. Ein leistungsschwaches Kind hat einen grünen Bauplan bekommen, während ein leistungsstärkeres Kind einen roten Bauplan auf dem Tisch hatte. Hinzukommend befanden sich
10-20 Steckwürfel auf den Tischen der Kinder.
Die Aufgabe bestand darin, die Baupläne auf den Karten mit den Steckwürfel nachzubauen. Nach jedem fertigen Würfelgebäude sind die Kinder an eine Lösungsstation gegangen und haben ihre fertigen Würfelgebäude mit den Würfelgebäuden an der Lösungsstation abgeglichen. Sobald ein Gebäude fertig gebaut wurde, durften sich die Kinder eine neue Karte aussuchen. Dabei war es erlaubt andersfarbige Karten auszuprobieren.
Hinzukommend lagen Tippkarten bereit.
Sicherung:
In der Sicherungsphase habe ich eine schriftliche Bauanleitung eines Kindes, welches in der vorherigen Stunde geschrieben wurde, am Smartboard projiziert und einem klassischen Bauplan gegenübergestellt. Anschließend haben die Kinder die Erkenntnis gewonnen, dass die Arbeit mit einem Bauplan deutlich einfacher ist und weniger Zeit in Anspruch nimmt, als die Arbeit mit einer Bauanleitung.
Reflexion:
Da am Ende der Stunde noch Zeit übrig blieb, habe ich eine Reflexion der Stunde eingebaut. Hierfür habe ich ein Smiley System benutzt.
Falls du dir den Entwurf durchlesen möchtest, dann kannst du es dir gerne hier herunterladen:
Falls du Interesse an dem überarbeiteten Material der Vorführstunde hast, dann klick dich gerne durch:
Falls du auf der Suche nach passendem Tafelmaterial und weiteren Stunden für die Einheit bist, dann schau dir gerne dieses Material an:
Liebe Grüße
Merve :)
Kommentare