Diese Vorführstunde wurde im Rahmen des Deutschunterrichts in einer jahrgangsübergreifenden Klasse 1-3 durchgeführt. Dabei lag der Schwerpunkt beim Sprechen und Zuhören und die Kinder mussten das Märchen vom Hänsel und Gretel in verschiedenen Darstellungsformen präsentieren. Da es sich hierbei um keine sehr gute Stunde gehandelt hat, habe ich parallel immer einige Verbesserungsvorschläge notiert, die du bei der Planung deines Unterrichts unbedingt beachten solltest. Einstieg:

Die nachfolgende Stunde wurde im Rahmen meines zweiten Unterrichtsbesuchs in Mathematik in einer jahrgangsübergreifenden Klasse 1-3 durchgeführt und von meiner Seminarleitung mit sehr gut bewertet. Da das Material damals per Hand von mir erstellt wurde, habe ich nun auch eine digitale Version vorbereitet, die ihr euch gerne anschauen könnt. Einstieg: Ich habe die Stunde im stummen Impuls eröffnet und den Kindern einen klassischen Bauplan am Smartboard gezeigt. Nach etwa einer

Die nachfolgende Stunde wurde in einer jahrgangsübergreifenden Klasse 1-3 durchgeführt und hatte den Kompetenzschwerpunkt "sprechen und zuhören". Die Standardkonkretisierung dieser Stunde war, dass die Lernenden das Märchen vom Fröschkönig mit ihren selbsgestalteten Erzählbildern wiedergeben sollten. Einstieg: Ich habe die Unterrichtsstunde im Sitzkreis gestartet und in die Kreismitte eine verschlossene Kiste hingelegt. In dieser Kiste befanden sich Erzählsteine und ein roter

Zu Beginn meines Referandariats habe ich meine erste Vorführstunde in Mathematik zum Thema Symmetrie gehalten. Die Stunde wurde kurz vor dem Osterfest in einer jahrgangsübergreifen Klasse 1-3 gehalten, weswegen ich beide Komponenten (mathematisches Thema und Ostern) miteinander verknüpft habe. Einstieg: Im Einstieg habe ich mich mit den Kindern im Sitzkreis getroffen. In der Kreismitte befand sich ein verschlossener Karton, was zu Beginn der Stunde die Neugier der Kinder gewe

Meine zweite Staatsprüfung ist nun sechs Jahre her und da es eine sehr gute Stunde war, möchte ich dir hierzu eine kleine Inspiration für deine anstehenden Unterrichtsbesuche geben. Das Ziel der Stunde war es, den inneren und äußeren Aufbau des Magens zu modellieren und mithilfe der dazugehörigen Fachbegriffe zu beschreiben. Hierfür habe ich die Stunde provokativ gestartet und einen Nahrungsbrei im stummen Impuls durch einen Trichter gekippt. Die Fassungslosigkeit der Kinder

Der Sitzkreis ist eine tolle Sozialform, die als Unterrichtseinstieg, als Sicherung oder für Zwischenergebnisse genutzt wird. Dabei ist...

Der Sitzkreis ist eine bekannte Sozialform in Klassen der unteren Jahrgangsstufe. Häufig wird dieser geschlossene Kreis genutzt, um den...

Während der Unterrichtsplanung strebt man als Lehrkraft die Aktivierung möglichst vieler Kinder an. Dabei kann der richtige...